Daniel Caridade

Área programática: Educação
Uniformização processual entre grupos/departamentos
Considero que as medidas que têm vindo a ser tomadas ao longo dos últimos anos no sentido da uniformização de processos / mecanismos de funcionamento nas escolas (testes, documentos, planificações) têm penalizado demasiado a ação dos docentes mais criativos e com mais recursos pedagógicos, vendo-se frequentemente reduzidos no âmbito das suas ações e iniciativas a mecanismos redutores e muito burocratizados.

Área programática: Educação
Concursos de docentes e formação dos docentes
É necessário refazer toda a mecânica concursal implementada por este governo, de forma a recuperar um modelo que seja justo, que integralmente respeite o tempo de serviço docente e valorize a experiência adquirida. Criação de pólos de formação e reciclagem periódica da formação docente. Criação de uma equipa multidisciplinar para estudar a evolução social ao longo das últimas décadas e o necessário ajuste e adequação na modernização do processo ensino/aprendizagem às necessidades da juventude atual.

Área programática: Cultura
Divulgação e valorização do trabalho Área programática: Cultural
Criação de pólos de trabalho regionais, de acolhimento de artistas na promoção de intercâmbios Área programática: Culturais e processuais (por áreas, esÁrea programática: Cultura, pintura, design, etc) com financiamento estatal, possibilitando os enquadramentos necessários para que estes encontros se realizem, sendo que todo o produto realizado nestes intercâmbios reverteria para o estado, aumentando o seu espólio e possibilitando a criação ou enriquecimento de espaços Área programática: Culturais (museológicos ou expositivos) poupando imenso na aquisição de obras para ‘decoração’ de espaços estatais/governamentais ou enriquecimento dos espólios dos museus/galerias/instituições do estado.

Deixe uma resposta

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *